追学网

  
  •    广东女性与近代国货运动 2014-12-11 13:38:00

    简介:孟 蕴 (广东培正学院,广州 510800) 摘 要:近代国货运动是一场宣传抵制洋货、使用国产货品的社会运动。在这场官、商、民广泛参与的国货运动中,国货提倡者的积极态度固然重要...

      
  •     
  •    清末民初时期俄语教育在中国的发展初探 2014-12-11 13:38:00

    简介:尚明霞 (黑龙江东方学院,哈尔滨 150086) 摘 要:追溯俄语教育在中国的早期发展历史,必须研究俄罗斯文馆、京师同文馆、俄文兴育学堂、俄文学堂、广州同文馆等几个教育机构的教...

      
  •     
  •    雍正朝嘉惠士子政策浅析 2014-12-11 13:38:00

    简介:屈海龙 (黑龙江大学 研究生院,哈尔滨 150080) 摘 要:对于清代科举政策的建构,雍正朝起着承上启下的重要作用,而现有的研究成果却相对不足。笔者通过对清实录中世宗朝科举史...

      
  •     
  •    秦汉时期“西南夷”社会的历史状况及其开发 2014-12-11 13:38:00

    简介:龚德全 (贵州民族大学 西南傩文化研究院,贵阳 550025) 摘 要:秦汉时期是我国统一多民族国家发展的重要时期,也是中华民族多元一体格局的基本形成阶段。秦王朝统一中国后,初...

      
  •     
  •    浅谈采取有效措施提高初中历史教学效率 2014-11-27 10:00:53

    简介:许新丽 (商水县初级实验中学河南商水466100) 【摘要】初中历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,其学科的特点具有很鲜明的过去性。历史是人类过去的活动,纷繁复杂、丰富多...

      
  •     
  •    我国学前教育课程的历史发展及启示 2014-11-27 10:00:27

    简介:黔南民族师范学院教育科学系 张月月 黔南民族师范学院管理科学系 黄朝宾 【摘要】中国学前教育已有百年的发展历史,学前教育课程的发展、变革始终是学前教育发展的主线。文章介...

      
  •     
  •    有的放矢地组织初三历史复习课教学——以八上 2014-11-27 09:58:53

    简介:◇江苏省昆山市娄江实验学校 范红艳 摘要:文章以“侵略与反抗”单元复习课为例,尝试把整课划分为列强侵略、军民抗争、山河破碎、痛定思痛四个部分,根据苏州中考内容标准,...

      
  •     
  •    高中历史学科不同版本教科书特点的比较分析 2014-11-27 09:58:39

    简介:◇甘肃省武威市第二中学 李玉龙 摘要:现行四个版本的高中历史教科书各具特色:岳麓版教科书体例构建最具创新,人民版和人教版教科书增加课标以外的内容较多,人民版教科书历...

      
  •     
  •    高中历史教学中图片资料应用误区举隅 2014-11-27 09:57:41

    简介:◆福建省南平市高级中学 陈祥龙 在多媒体教学手段的辅助下,图片资料在高中历史教学中被便捷、广泛地应用着,图片资料对高中历史教学的积极推动作用毋庸置疑,合理而科学地应...

      
  •     
  •    浅谈初中历史有效教学的五个环节 2014-11-27 09:57:41

    简介:◆安徽省怀远县小街初级中学 陈现东 ◆种即飞 【摘 要】初中历史有效教学的实施之策众说纷纭,然而有效开发教学资源、有效备好每一节课、有效创设课堂精彩、有效评价课堂教学、...

      
  •     
  •    中学历史课堂教学授课艺术浅探 2014-11-27 09:57:39

    简介:◆河北省保定二中 张 媛 【摘 要】一堂高水平的课堂教学,对学生的感染力和熏陶作用不亚于一部好影视剧的艺术效果。故此,潜心探讨授课艺术,努力提高教学质量是教师的重要任务...

      
  •     
  •    优化复习策略构建高效历史课堂 2014-11-27 09:57:33

    简介:◆山东省昌乐县鄌郚镇中学 刘桂莲 【摘 要】随着新课程改革的不断深入,教师的教学方式和学生的学习方式都在发生着变化,以学生为主体的教育思想已成为广大教师的共识,自主探...

      
  •     
  •    巧用心思让情境教学点亮历史课堂 2014-11-27 09:57:02

    简介:江苏省昆山中学 沈蕾蕾 【摘要】情境教学法是一种把教育科学和教学艺术相融合的教学方法,有利于激发学生学习历史的兴趣,促进学生准确地掌握学习内容,增强学生的情感意识,...

      
  •     
  •    历史题材影视信息在历史教育中的应用 2014-11-27 09:56:32

    简介:宁夏中宁县中宁一中 彭永琰 【摘要】长久以来,历史教学并没有引起素质教育的足够重视,教学方式死板单一。实施新课改后,把历史题材的影视信息引入到历史教育中成为了历史教...

      
  •     
  •    浅谈初中历史多媒体课件的制作与运用——以《 2014-11-27 09:54:39

    简介:江苏省徐州市第十三中学 李晓梅 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)18-0094-01 如今多媒体技术已经成为初中课堂教学必不可少的组成部分,多媒体技术能够在有...

      
  •     
  •    高中历史课堂教学中如何培养学生的质疑能力 2014-11-27 09:54:36

    简介:福建省屏南一中 吴逢送 福建省宁德市教师进修学院 陈善松 摘要:新课程改革倡导学生提问题,培养学生质疑的能力。如何在历史教学中培养学生的质疑能力?文章从夯实历史知识,打...

      
  •     
  •    不同版本高中历史教科书与课程标准吻合度初探 2014-11-27 09:54:21

    简介:◇甘肃省武威市第二中学 李玉龙 摘要:不同版本历史教科书与课程标准的吻合度问题无论是对课程标准的贯彻,还是对教科书的编写都有重要意义。文章对文本进行调查研究,考察了...

      
  •     
  •    激发学生学习兴趣提高初中历史教学 2014-11-27 04:08:48

    简介:陕西省定边县教师进修学校 尉梅琴 贾玉琴 历史学科不仅担负着德育和智育的双重任务,而且也肩负着培养学生的创新精神和创新能力的重任。能否培养学生的学习兴趣,直接影响着学...

      
  •     
  •    浅谈高中历史教师专业修养的培养 2014-11-27 04:08:43

    简介:宁夏隆德县职业中学 王昌焕 【摘 要】高中历史教师加强自身专业修养,是教育专业化的需要,也是时代的需要,教师在教书育人的同时,对自身知识的提高的要求,以适应这个知识更...

      
  •     
  •    浅谈提升高中历史教师的专业素养 2014-11-27 04:07:57

    简介:重庆市第二十三中学 申健 【摘 要】如何整合不同版本的教材?如何解决课时少与教学容量大的矛盾?如何解决备课量大与知识结构缺陷的矛盾?如何真正落实三维目标?面对诸多疑惑...

      
  •