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  •    正视音乐学院音乐教育专业的支柱性作用 2014-12-19 20:10:36

    简介:文/李佳烜 摘 要:当前音乐学院中的音乐教育专业已成为推动我国音乐教育事业发展的中流砥柱。然而,其学科价值仍未得到广泛认同。文章针对音乐学院音乐教育专业的学科价值进行...

      
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  •    浅谈搞好音乐教学工作中互动环节 2014-11-27 10:03:42

    简介:谢体波 (桐梓县风水中学贵州桐梓563200) 【摘要】一堂音乐课生动与否,是看教与学之间的互动与配合。如果只有教或者只有学就没有默契可言,没有生动可言,更没有没有效率可言...

      
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  •    如何提高小学生的音乐欣赏能力 2014-11-27 10:02:54

    简介:刘文蔚 (陆川县第二小学 广西 陆川 537700) 【摘要】音乐欣赏能力,是指学生在对音乐的感受、鉴赏、创造的实践活动中所形成的一种对美的认识和发现的能力,它以音乐作品为对象...

      
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  •    基于多元化的小学音乐教育初探 2014-11-27 10:00:13

    简介:浙江省嘉善县车站路小学 沈青 【摘要】随着经济的不断发展,推动了教育的不断改革,社会各界越来越重视教育,对高素质高技能人才提出了越来越多的要求。在我国的音乐教育中,...

      
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  •    如何在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣 2014-11-27 09:59:38

    简介:◆福建省宁德市古田县罗华幼儿园 程 清 【摘 要】在幼儿园中,幼儿的生活离不开音乐,教师为了培养幼儿对音乐的感受力,以他们的情感和兴趣为目标,积极创设与音乐相适应的环境...

      
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  •    初中民族民间音乐教学策略探析 2014-11-27 09:59:15

    简介:◆江苏省张家港市第六中学 缪 霞 【摘 要】民族民间音乐是初中阶段音乐教学中的重要组成部分,它是中华文明史上的瑰丽珍宝,是我国劳动人民的智慧结晶,朴实地体现了他们对美好...

      
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  •    音乐在语言教学中的运用 2014-11-27 09:59:10

    简介:◆江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园 史梨芬 中图分类号:G613.5 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)33-0087-02 《幼儿教育指导纲要》在语言领域的指导要点中提出:发展幼儿语言...

      
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  •    多媒体手段在小学音乐教学中的应用分析 2014-11-27 09:59:08

    简介:◆江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学 张 婕 【摘 要】文章通过对多媒体在小学音乐课堂教学中应用的分析,探究多媒体技术在利用过程中的优势和缺陷,提出教师在小学音乐多媒...

      
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  •    引领学生在音乐课上有效“动”起来 2014-11-27 09:59:00

    简介:◆江苏省宜兴市树人中学 陈彩珍 【摘 要】围绕初中音乐新课程理念,在音乐教学中,就如何引领学生在音乐课上有效“动”起来,可以通过以“情”提升学生的音乐情感;以“听”培...

      
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  •    正确认识和恰当运用音乐课堂中的多媒体手段 2014-11-27 09:58:36

    简介:◇江苏省昆山市葛江中学 孙榕梅 摘要:文章结合音乐新课程教学实践,从多媒体教学必须为实现音乐教学目标服务、必须做到形式与效果的统一、必须与传统教学方式进行有效的整合...

      
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  •    音乐课堂回归本位的实践与思考 2014-11-27 09:58:31

    简介:◇浙江省嵊州市三江街道中心小学 钱莲萍 摘要:在新课程环境下的小学音乐课堂教学中,教师大胆创新,学生个性张扬,课堂教学呈现出勃勃生机。然而静下心来反思,发现音乐课堂...

      
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  •    学做智慧型的音乐教师——新课改背景下音乐课 2014-11-27 09:56:19

    简介:湖北省安陆市实验小学 何 丽 中图分类号:G623.71 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)24-0128-02 笔者在从事音乐教学的过程中,发现部分学困生上课经常调皮捣乱,不是不带教学器材...

      
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  •    幼儿园音乐欣赏教学存在的问题及对策 2014-11-27 09:54:34

    简介:福建省厦门市仙阁幼儿园 王 青 摘要:音乐欣赏一直是幼儿园音乐教育的一个难点,表现在教师对音乐欣赏教学理解的片面性、教师的教育观念的问题等方面。要解决这些问题,教师一...

      
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  •    浅议中学音乐课堂教学的“意境之约” 2014-11-27 09:53:55

    简介:◇江苏省昆山市锦溪中学 晏燕平 摘要:意境是音乐教学的重要元素,近年来,音乐课堂教学的意境受到广泛关注。文章结合教学实例,阐述了营造音乐课堂“意境”的方法与途径。 关...

      
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  •    浅析小学音乐课堂的有效性教学策略 2014-11-27 09:52:35

    简介:文/黄三妹 【摘 要】音乐教育围绕培养学生审美为中心,从个人的兴趣爱好为出发点,培养学生德智体美全面发展的一门课程,尤其伴随着素质教育的推进,课程改革理念深入人心,如...

      
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  •    构建生活化音乐课堂,让音乐教学焕发活力 2014-11-27 09:52:34

    简介:文/陆 慧 叶圣陶先生说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要老师善于利用。”知识本身产生于现实生活,因此,教学时,教师可结合教学内容的特点,根据学...

      
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  •    小学音乐图谱教学的尝试与探索 2014-11-27 09:51:48

    简介:文/王 粲 【摘 要】众所周知,音乐知识对于学生的想象能力,抽象思维与逻辑思考能力的要求都较高。但小学阶段的学生以形象思维为主,抽象思维能力发展还不甚成熟,如何在学生的...

      
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  •    趣味引路,彰显小学音乐课堂教学精彩 2014-11-27 09:50:33

    简介:文/姜洁萍 【摘 要】法国文学家雨果曾提出:开启人类智慧需要三把钥匙,即数学、文学和音乐。由此可见,音乐对于学生的发展是非常重要的。传统的小学音乐课堂教学过于单调,缺...

      
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  •    构建音乐教学的“情感场” 2014-11-27 09:50:32

    简介:文/钱敏艳 【摘 要】心理学研究表明,学生在宽松、和谐的气氛中,可充分发挥其主观能动性,从而能以最快的速度获得信息,并能较长时间保留记忆。音乐教学中需要良好的“情感场...

      
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  •    怎样让小学农村音乐课堂教学真正“活”起来 2014-11-27 09:49:46

    简介:文/韩英慧 笔者在农村小学音乐教学中,不断探索以素质个性化的培养目标为导向,以开放型的课程体系为切入部,以激励性评价为杠杆,以集体的合作性学习为动力,构建“自主、合...

      
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